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Descrição da experiência: Para realizar ações de promoção e prevenção de saúde, através da intersetorialidade entre Estratégia de Saúde da Família (ESF) e outros setores, torna-se um instrumento importante “a educação em saúde”, que permite troca de informação entre profissional de saúde e comunidade (CARVALHO, 2009). Este estudo relata a experiência de uma acadêmica de enfermagem da Escola de Enfermagem de Manaus, na prática de atividades educativas com crianças em idade pré-escolar em Escola Municipal da cidade de Manaus/AM através da articulação da ESF e Escola, durante as aulas práticas da disciplina de Saúde Coletiva II, no período de junho a julho de 2015. Realizou-se planejamento das atividades antes da programação junto com os acadêmicos de enfermagem, orientadora e diretora da escola, onde se acordou os temas: higiene bucal e corporal. As atividades foram feitas no turno matutino, através de: teatro de fantoches, vídeos de música; perguntas e brincadeiras, onde os vencedores ganharam kits de limpeza com: escova, creme dental, sabonete e toalha de rosto. Resultados alcançados: As ações educativas proporcionaram interação entre os acadêmicos e as crianças, as quais conseguiram adquirir conhecimento sobre os temas, evidenciado ao apresentarem respostas satisfatórias ao serem questionadas sobre o exposto. Foram atividades de grande valia tanto para as crianças, que saíram com informações que somarão para um desenvolvimento saudável e aos acadêmicos, que educaram aprendendo. Repercussões da experiência: As atividades educativas entre articulação da ESF e Escola oportunizaram colocar o conhecimento teórico em prática; desempenhar atribuições do enfermeiro integrante da equipe da ESF; observar a importância das atividades intersetoriais, visto que quando realizadas possibilitam diminuição da ocorrência de doenças previsíveis e suas complicações.

Educação em Saúde; Estratégia Saúde da Família.