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Introdução: A educação em saúde na escola permite o desenvolvimento de ações que visam à promoção, manutenção e recuperação da saúde do indivíduo e da comunidade.  A tuberculose (TB) é uma doença que tem cura com tratamento ambulatorial, por isso a importância da disseminação do conhecimento com os alunos para que se tornem agentes multiplicadores na detecção de sintomáticos respiratórios. Objetivos: relatar a experiência de desenvolver projeto de extensão sobre TB em escolas públicas, como forma de tornar os alunos e professores multiplicadores do conhecimento. Métodos: Trata-se de relato de experiência, desenvolvido por profissionais e graduandos de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, realizado no período de 01/02/2015 à 09/10/2015, em 4 escolas estaduais do município de Natal, com alunos do 3° ano do Ensino Médio. A ação foi realizada por meio de palestras, onde inicialmente aplicou-se um pré-teste, em seguida uma explanação do assunto envolvendo o conceito da doença, prevenção, sintomatologia, tratamento e posteriormente um pós-teste. Resultados: Verificou-se que os alunos, em sua maioria, já têm conhecimento prévio acerca da doença principalmente através dos meios de comunicação, porém ainda apresentam carência de informações principalmente sobre o diagnóstico e tratamento de TB e que a doença ainda possui um certo estigma por parte da sociedade. Conclusão: Compreende-se que a experiência é enriquecedora, pois permite a troca de experiências e desmistificação da doença e disseminação de conhecimento. Porém é visto que as escolas também precisam fornecer um embasamento teórico e formar parcerias com as Unidades de Saúde no que se refere à educação em saúde.

Educação em saúde; Tuberculose; Instituições acadêmicas.