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O Projeto Vivência e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) foi criado visando formar profissionais mais preparados para atuar no cotidiano do SUS, fortalecendo a tríade educação, trabalho e saúde, a qual é reconhecidamente uma área crítica do processo de reorientação do setor saúde. Na vivência ocorrida no município de Rodolfo Fernandes, uma das quatro cidades-sede da segunda edição do projeto no Rio Grande do Norte, datada de janeiro de 2015, doze acadêmicos de diversas graduações da área da saúde (dois facilitadores e dez viventes), puderam conhecer e vivenciar o funcionamento do SUS da localidade. 

As vivências foram marcadas pela observância ao funcionamento do aparato de saúde da região, à percepção dos usuários e ao processo de trabalho dos profissionais, sendo possível refletir sobre a multidisciplinaridade visando à integridade na assistência, o impacto das falhas na gestão sobre a saúde da população, os fatores motivacionais dos servidores, a subjetiva percepção do usuário, dentre outros aspectos.

Deste modo, alguns aspectos negativos puderam ser identificados, como a insatisfação de alguns moradores com a baixa oferta de serviços, em detrimento da alta demanda, destacando às dificuldades da fragmentação da assistência regional; a necessidade de saneamento básico, e de condições higiênicos-sanitárias para o matadouro da região, além da correta coleta e destinação dos resíduos sólidos do município. Por outro lado, muitos aspectos positivos também se fizeram presentes, como as ações de melhoria da qualidade de vida da população, destacando-se as atividades educativas, de dança e as academias populares, além do próprio desempenho dos profissionais de saúde que buscam se qualificar e em prestar uma assistência de qualidade.

O VER-SUS permitiu aos viventes constituírem um olhar holístico, além do desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo, que são de grande importância na formação transdisciplinar do profissional para o SUS, comprometidos eticamente com seus princípios e diretrizes, e se compreendendo como agentes sociais e políticos capazes de promover transformações.

A presença dos viventes no município foi bastante divulgada, a página virtual da prefeitura e blogs da região noticiaram a atuação do projeto, que rendeu também uma entrevista a um dos facilitadores na rádio local, Maracajaú, em seu programa matinal. Ao final da vivência uma postagem na Rede HUMANIZASUS tratou do êxito da segunda edição das vivências no estado.

Educação dos profissionais de saúde; Formação e práticas em saúde; Educação em saúde