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Esta experiência se consolidou através do projeto PET-Redes em parceria com instituições públicas de ensino superior: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e Universidade Federal da Bahia (UFBA) campus Vitoria da Conquista;  e secretaria  de saúde de um município baiano. O componente Rede Cegonha, com foco  no Planejamento Familiar, se constituiu parte do projeto PET-Redes, desenvolvendo ações junto às unidades de saúde da família e Hospital Materno Infantil, numa perspectiva de vivenciar o fluxo de atenção das mulheres nos diversos pontos do sistema municipal, no que tange ao direitos a saúde reprodutiva. Esses serviços de saúde caracterizam-se como cenários de ensino-aprendizado, e interação com a comunidade para os acadêmicos dos cursos de saúde (medicina, enfermagem, psicologia) selecionados para o Programa de Educação e Trabalho (PET). As atividades foram planejadas e programadas junto com a equipe de profissionais dos serviços e comunidade. Resultados e/ou impactos: As atividades desenvolvidas pelos estudantes e preceptores no âmbito individual e coletivo foram: consultas de mulheres em idade fértil (15 a 49 anos) para planejamento familiar, atividades educativas sobre o planejamento familiar (grupos, sala de espera), métodos anticoncepcionais disponíveis, aconselhamento, estimulando a autonomia e auto-gestão do cuidado; realização de eventos  no território, em datas comemorativas alusivas a saúde reprodutiva (mês rosa- prevenção do câncer de mana, saúde do homem, feira de saúde); capacitação dos agentes comunitários de saúde e técnicos de enfermagem. Todas as atividades desenvolvidas coletivas ou individuais foram realizadas de acordo com a realidade de cada serviço, atendendo as especificidades do funcionamento e cultura local. Além destas  atividades relacionadas à  comunidade, os discentes foram incentivados a participar da reunião de equipe e do conselho local de saúde.  CONSIDERAÇÕES FINAIS: A inserção precoce dos acadêmicos, e mais que isto seu acompanhamento pelo profissional de saúde do serviço, tem estreitado laços com o sistema de saúde e a comunidade, apontando caminhos para uma integração efetiva, com contribuições para a mudança das realidades encontradas, principalmente por se tornar um elemento catalisador importante. Vale ressaltar ainda, que juntamente com o desafio da formação dos acadêmicos, situa-se o de preceptores de serviços, que nesse novo papel, precisa de subsídios teórico-pedagógicos, para aliar às suas praticas na unidade de saúde. Além disto, o PET- Rede Cegonha possibilitoua apropriação de fenômenos investigados, aproximando-os das fragilidades dos usuários e dos serviços de saúde, o que os leva além da formação tecnicista, para o desenvolvimento de habilidades e competências na abordagem da mulher que procura o serviço, considerando suas atitudes e valores. O enfoque na atenção a saúde da mulher, no componente planejamento familiar, os despertou para o posicionamento quanto à integralidade, universalidade dos direitos sexuais e reprodutivos, por meio de ações individuais e coletivas. Reconhecer a rede de atenção à saúde tem sido outro elemento importante a se destacar, pois permite ampliar a visão do sistema de saúde, otimizar os recursos e  a capacidade de resolução.     

Planejamento familiar, formação