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APRESENTAÇÃO: O transplante de órgãos é um método terapêutico para diversas doenças crônicas e incapacitantes. No Brasil só é permitida a doação de órgãos de cadáveres se houver morte encefálica determinada. Mesmo sendo uma prática segura e coberta por uma rigorosa legislação, ainda há muitas barreiras que fazem as filas de transplantes aumentarem a cada dia. O objetivo deste trabalho é analisar e discutir os motivos que levam a não doação de órgãos e tecidos no Brasil e mostrar a importância da educação em saúde no enfrentamento dessa resistência. Pois como veremos, educação em saúde é um conjunto de atividades que tem por finalidade mudar hábitos e comportamentos em prol da melhoria da qualidade de vida e da saúde do indivíduo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica com revisão de literatura. O referencial teórico utiliza 10 artigos adquiridos na base de dados Scielo, Medline e site do Ministério da Saúde. Os impeditivos discutidos neste estudo são: falta de conhecimento sobre morte encefálica; não autorização familiar; medo de comercialização de órgãos; e questões religiosas. As medidas sugeridas para diminuir a resistência na autorização de doação de órgãos relacionam-se a incentivos educacionais para a população e equipes de saúde, pois grande parte da resistência ocorre devido à falta de informação sobre o assunto e despreparo da equipe de saúde, as quais não dão a assistência necessária para que os familiares sintam-se seguros e confortáveis para doar os órgãos dos seus entes queridos. Deve-se então investir na educação em saúde como ferramenta impulsionadora na campanha em prol de doação de órgãos, para desta forma diminuir a fila de espera, salvando mais vidas e diminuindo o sofrimento dos que nela esperam.  

educaçã em saúde; doação de órgãos; resistência; família.