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APRESENTAÇÃO: A adolescência compreende o período entre 10 e 19 anos de idade e representa uma fase de grande vulnerabilidade devido aos fatores biopsicossociais aos quais os adolescentes estão sujeitos1. Durante este período de transição do estado infantil para o adulto, o adolescente estabelece uma identidade pessoal, assume o controle de sua vida social, adquire uma maior autonomia, experimenta novos contatos sociais, apresenta tendências grupais que, associados à curiosidade natural desta fase, aos conflitos vivenciados e à inserção/aceitação em grupos, tornam-os alvos fáceis a experimentar novas sensações, entre elas as drogas2. Drogas são substâncias sintéticas ou naturais, que introduzidas no organismo do ser humano, modifica suas funções. O termo "droga" é descrito como substância proibia, de uso ilegal e nocivo ao individuo, modificando suas funções, a sensações, o humor e o comportamento3. Uma das questões mais importantes no que diz respeito ao uso de drogas é o fato de estar atingindo progressivamente as camadas mais jovens da população. Embora o problema exista também entre os adultos e seja alarmante, o desenvolvimento precoce com o vício preocupa pelo fato de interferir no adequado desenvolvimento do individuo, tanto do ponto de vista físico, como psicológico4. Então é necessário saber o que os jovens sabem realmente a respeito das drogas, para analisar e informar a respeito do certo ou errado. Para a enfermagem, é importante trabalhar o assunto entre os adolescentes, através de palestras nas escolas ou outros meios de prevenção, visando sempre manutenção de uma boa qualidade de vida desses adolescentes. Uma vez que a enfermagem tem papel primordial na prevenção e promoção da saúde5. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos adolescentes da Escola de Ensino Fundamental Ester Ferreira na Cidade Santarém região Oeste do Pará. Desenvolvimento: O modelo adotado de pesquisa segue o método da Problematização, baseada na teoria do Arco de Maguerez, que visa o ideal de práxis: aprender fazendo.  Em cinco etapas, sendo elas: observação da realidade, os acadêmicos fizeram uma visita prévia na escola, observando possíveis necessidades e coletando informações com a pedagoga e a diretora. Pontos chaves, ficou decidido então que o temas a ser abordado seria álcool e outras drogas. Teorização, realizada pesquisa bibliográfica sobre os assuntos. Hipóteses de solução, onde se decidiu a melhor forma de transmitir o conhecimento sobre os temas para o público alvo. Aplicação a realidade, sendo no dia 29 de Setembro de 2014, no horário vespertino das quatorze horas, estipulado como a intervenção sendo aplicados formulários antes e após a palestra, seguido de dinâmicas para testar o aprendizado dos alunos. Resultados: Participaram da ação trinta e dois alunos, sendo dezoito do sexo feminino e quatorze do sexo masculino do quinto ano do ensino fundamental. Ao avaliarmos as perguntas feitas no formulário obtivemos os seguintes resultados:No questionário aplicado anterior à palestra observou-se que a maioria dos alunos do sexo masculino, ou seja 11 (78, 5%), responderam que sabiam o que eram drogas e apenas 3 (21,4%) responderam que não. Quanto que após a mesma verificou-se que todos os alunos afirmaram saber o que são drogas. No caso do sexo feminino, antes da palestra, 10 (55,5%) responderam saber o que são drogas contra 8 (44,5%) que responderam não. Mesmo após a palestra duas alunas ainda afirmaram não saber o que são drogas. Daí a importância de se informar aos adolescentes e jovens estudantes sobre os efeitos e riscos de substancias psicoativas5. Quando perguntou- se previamente sobre o conhecimento dos riscos ocasionados pelas drogas, nos alunos do sexo masculino, 8 (57,1%) alegaram que causa dependência, 4 (28,5%) que não causam danos à saúde e 3 (21,4%) que a droga deixa mais inteligente. Em contrapartida a maioria das alunas, no caso 15 (83,3%), responderam que drogas causam dependência e 3 (16,7%) que não causam danos à saúde. Após a palestra todos os alunos, tanto do sexo feminino quanto no masculino, afirmaram que as drogas causam dependência e danos à saúde. Os adolescentes e jovens demandam atenção especial, tendo se em vista que, na maioria das vezes é na adolescência ou juventude que ocorre o primeiro contato com as drogas e o estabelecimento de um padrão de uso problemático, tendo-se em vista que é uma etapa de grande vulnerabilidade no desenvolvimento humano6. Perguntou- se também quais motivos que levam os adolescentes a utilizar drogas, e obteve-se como resposta que a problemas familiares curiosidade e os são os mais apontados como causa. A família é o alicerce de qualquer individuo visto que esta é responsável pela elaboração de relações primarias e a base de seu desenvolvimento, e uma vez que esta apresenta-se desestruturada, o adolescente procura preencher essa lacuna na rua com amigos próximos e, dependendo da situação vivenciada, pode ser incentivado à experimentação e ao uso de drogas7. Considerando também que a curiosidade influencia os adolescentes a utilizarem as drogas, por diversão, por pressão do grupo social, ansiedade e devido a baia estima social8. Considerações finais: Adolescência é uma fase na vida do individuo, muitas vezes geradora de conflitos internos e externos, indagações e questionamento que impulsionam o adolescente à buscar soluções para seus problemas momentâneos. Por isso, é imprescindível que a informação seja compartilhada no contexto familiar pois esta pode atuar tanto como elemento preventivo, quanto facilitador do abuso de substâncias psicoativas. No estudo realizado constatou-se que os adolescentes possuem um conhecimento prévio sobre o uso de drogas e suas consequências. Porém, é necessário que a família atue em conjunto com a escola, para que se obtenha um maior êxito na prevenção do uso de álcool e outras drogas. A enfermagem tem papel essencial na promoção e prevenção da saúde, uma vez que esta se preocupa em informar e trabalhar os temas que mais acometem a população. Com os adolescentes foi importante trabalhar de forma holística e integradora, pois facilitou a aproximação, confiança e respeito dos mesmos facilitando o diálogo a cerca da complexidade do tema e seus riscos a saúde. 

Adolescentes; Drogas; Conhecimento.