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A Prática de Inserção da Fisioterapia na Comunidade I (PIFISIO I) destina-se a inserção discente nas redes de Atenção à Saúde e sociais do município de Lagarto-SE.  Essa atividade visa oportunizar ao aluno a identificação das necessidades da comunidade de forma individual e coletiva, utilizando da problematização como mediadora do conhecimento para a construção de saberes e no desenvolvimento da formação de discentes capazes de serem críticos-reflexivos. Nesse contexto, objetiva-se apresentar um relato de experiência realizado por discentes do 3º ano de Fisioterapia da Universidade Federal de Sergipe (UFS) sobre intervenções domiciliares. Como método de problematização utilizamos o “Método do Arco” expresso por Charles Maguerez, como forma de construir e contribuir para o cuidado continuado com ênfase no atendimento compartilhado com equipe multiprofissional. As visitas domiciliares foram realizadas em três domicílios, sendo essas constituídas por três etapas: avaliação, discussão do caso e devolutiva aos usuários. A avaliação constituiu-se de duas partes: a avaliação cinesiofuncional do paciente e a avaliação do domicílio. Nessa primeira etapa algumas necessidades foram encontradas, sendo estas relacionadas não somente ao paciente como também ao cuidador. A discussão do caso foi realizada entre o grupo e a instrutora, visando aprender, organizar e praticar da melhor forma possível às orientações aos pacientes e cuidadores. Nas devolutivas, como forma de atender a uma parcela das necessidades encontradas, um cartaz foi confeccionado e deixado nas casas com figuras e frases, tendo utilizado como embasamento teórico o Guia Prático do Cuidador do Ministério da Saúde. Além disso, fizemos orientações sobre: mobilização articular, alongamento muscular, automassagem, deambulação, relaxamento muscular, mudanças de decúbitos e por fim, falamos da importância da hidratação da pele tanto com a ingestão de líquidos como com o uso de hidratantes. IMPACTOS: As visitas domiciliares foram importantes tanto para os usuários quanto para nós alunas. Para os usuários, que se encontravam em situações que necessitavam de cuidados a resposta positiva foi a receptividade tanto dos acamados como dos cuidadores, que de forma ativa mostraram-se interessados, o tempo todo, nas orientações e quando questionados sobre o que acharam da intervenção, relataram ter sido de total valia visto que geraria melhorias na saúde de ambos. Já para nós, acadêmicas, a experiência nos oportunizou realizar ações voltadas à atuação da Fisioterapia no âmbito da Atenção à Saúde não somente com uma visão reabilitadora, como também intervindo de forma preventiva. CONCIDERAÇÕES FINAIS: As atividades do semestre desenvolvidas pelo grupo 33 foram de suma importância para o aprimoramento e acréscimo do conhecimento para a vida acadêmica, como também para o desenvolvimento da sua capacidade crítica e reflexiva diante do contexto da realidade vivenciada pela população e profissionais da saúde inseridos na Atenção Básica. Vale ressaltar ainda, a importância do trabalho compartilhado como uma forma de contribuir para o cuidado integral ao usuário do serviço de saúde. A integração da equipe multiprofissional proporciona maior resolutividade para intervir nos problemas, bem como facilitando ainda mais no reconhecimento das fortalezas e fragilidades apresentadas pela comunidade.