Tamanho da fonte: 

Apresentação: A educação em saúde é uma ferramenta potencializadora de transformações, tanto em caráter individual quanto coletivo, em uma sociedade, procurando valorizar as ações de promoção e prevenção por meio da mudança de práticas de saúde. O usuário deve ser o agente construtor ou reconstrutor dos novos hábitos, portanto, tais ações devem condizer com a realidade e necessidade da comunidade atendida, tendo como base a troca de informações contribuindo assim para o desenvolvimento de uma comunidade participativa e autônoma, possibilitando uma reflexão a respeito da realidade, o empoderamento e mudança da realidade através da ampliação do conhecimento das condições de vida saudáveis. Teve-se por objetivo descrever a experiência acadêmica de uma ação de educação em saúde realizada na comunidade ribeirinha do Passo da Lontra. Desenvolvimento: A educação em saúde realizada abordou sobre o Diabetes Mellitus, procurando uma discussão em sua totalidade. A ação ocorreu na comunidade ribeirinha Passo do Lontra, localizada no Pantanal, na recepção do ambulatório com os pacientes que aguardavam atendimento, em sua maioria trabalhadores com histórico familiar de diabetes, durante um final de semana. Como material didático foi utilizada a projeção de slides para explicação e exposição de conteúdo referente ao tema de forma ilustrativa com utilização de imagens. Resultados: No desenvolvimento da ação os pacientes mostraram-se interessados a respeito do tema, bastante atentos e curiosos, principalmente, quanto aos sinais e sintomas da hiperglicemia. Por tratar-se de uma comunidade isolada e com baixa cobertura de equipes da atenção básica, desenvolver ações em saúde foi mais desafiador, pois houve limitações como falta de estrutura física adequada, com capacidade e conforto para os usuários, grande distância entre as comunidades e os serviços de saúde, diminuindo a adesão e procura as ações de saúde e o baixo nível de escolaridade da maioria da população. Como fator positivo, pode-se destacar o elevado nível de interesse da população pela atividade desenvolvida, sendo participativos e questionadores durante a ação. Considerações finais: Portanto podemos considerar as práticas de educação em saúde uma forma de mudança de práticas individuais e coletivas através de informações, transmitidas com clareza e objetividade, analisando e adaptando para o público que será atingido, com finalidade na prevenção de doenças e agravos e promoção da saúde. Para a vivência acadêmica, é de extrema relevância, pois possibilita o melhor preparo aos futuros enfermeiros que têm sobre sua prática profissional ações que levem à qualidade de vida da população atendida, além de contribuir para nossa capacidade de pontuar as reais necessidades e ações prioritárias para a comunidade.

Educação em saúde; Promoção da saúde; Comunidade