Tamanho da fonte: 

Apresentação e objetivo: Este projeto de extensão surge da iniciativa e protagonismo de discentes com o objetivo de desenvolver e potencializar ações na divulgação das habilidades e competências deste profissional, para sua inserção em diferentes campos de atuação. O projeto visa apresentar o Bacharel em Saúde Coletiva a gestores e trabalhadores da área da saúde, a fim de articular espaços de atuação deste profissional de forma interdisciplinar e integrada, com foco na equidade e integralidade em saúde. A inserção do Sanitarista busca responder às necessidades de bens e serviços em saúde da sociedade, respeitando e considerando suas pluralidades e especificidades. A equipe de trabalho conta com 15 participantes e é composta por docente, discentes e egressos do Curso de Graduação em Saúde Coletiva, que realizam reuniões semanais de acompanhamento do projeto e planejamento estratégico das demandas identificadas. Além de realizar estas atividades, o grupo realiza um movimento reflexivo e crítico de temas atuais e relevantes à formação do sanitarista. Desenvolvimento do Trabalho: O grupo elaborou e planejou, de forma protagonista, as diferentes estratégias de divulgação, apresentando o Sanitarista a partir de articulações com gestores e trabalhadores da área da saúde, no sentido de potencializar a inserção desse novo profissional. Na divulgação realizada em diferentes cenários, destacamos a capacidade do profissional em analisar problemas em Saúde Coletiva, apresentar proposições e desenvolver ações de promoção, educação, vigilância e gestão em saúde. O Bacharel em Saúde Coletiva está apto a planejar, implementar e avaliar estratégias de acompanhamento e coordenação no âmbito das ações, serviços, sistemas e redes de saúde, organizando, dirigindo e executando processos institucionais. A análise da situação de saúde, utilizada como ferramenta principal para a tomada de decisão, permite ao Sanitarista a ampla avaliação do processo organizacional, resultando assim na gestão efetiva de insumos, tecnologias e organização de processos de trabalho.   Resultados: A equipe de trabalho realizou ações estratégicas e obteve resultados satisfatórios, até o presente momento. Foram realizadas visitas, contatos, articulações, produção de materiais, que resultaram na possibilidade de incorporação do Sanitarista em hospitais públicos e no setor suplementar de saúde. Como resultado, obteve-se também a oportunidade de inserção do Sanitarista na docência em cursos técnicos da área da saúde. Ao final do projeto, será realizado um Seminário Integrador para avaliação do êxito da iniciativa. Considerações Finais: A inserção do Bacharel em Saúde Coletiva torna-se crucial na articulação dos múltiplos fatores que determinam socialmente a saúde da população. A práxis diária, embasada no compromisso profissional, acadêmico e social, busca assegurar a atenção integral, universal e equânime a todos aqueles que utilizam o Sistema Único de Saúde. Os participantes deste projeto, comprometidos com a qualidade da atenção à saúde no Brasil, demonstram protagonismo na apresentação de suas habilidades profissionais e diretrizes de formação, as quais são embasadas nos princípios do SUS.

educação; sanitarista; formação